Модуль 3 «Работа с подростками с химическими и нехимическими видами зависимостей» начнется 17 ноября и завершится в марте 2022 года. Курс проводит благотворительный детский фонд «Виктория»
Зарегистрироваться для участия можно по ссылке. Заявки принимаются до 14 ноября.
В этом модуле участники вместе с психологом фонда Зоей Ординой:
— рассмотрят темы, связанные с подростковыми химическими и нехимическими зависимостями;
— познакомятся с методами и техниками, применяющимися в индивидуальной и групповой работе с подростками, имеющими разные виды зависимостей;
— узнают о пищевых аддикциях у подростков и способах поддержки здорового пищевого поведения;
— рассмотрят интернет-аддикции и компьютерные зависимости у подростков, узнают о принципах помощи и самопомощи для контроля и регуляции экранного времени.
В занятиях примут участие приглашенные эксперты — специалисты Центра психолого-педагогической реабилитации, коррекции и образования «Ариадна». Они расскажут об основных принципах реабилитационной работы и консультирования подростков, возможностях медицинской коррекции, работе в междисциплинарной команде.
Подробнее о программе модуля здесь.
Первый вебинар «Подросток и алкогольная зависимость: эффективная терапия и профилактика» состоится 17 ноября 2021 года. Ссылку на регистрацию и график вебинаров все записавшиеся получат по электронной почте.
Участие в модуле открыто и бесплатно для всех желающих. Количество участников не ограничено, так как вся работа будет идти онлайн.
Справки по электронной почте victoria2017rrp@gmail.com.
Проект «Развитие. Рост. Перспектива: внимание, подросток!» реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
Этот материал прислали наши читатели — сотрудники некоммерческих организаций, волонтеры, просто активные люди. Мы публикуем новости от организаций со всей России, если эти новости отвечают нашим критериям. Если после прочтения материала на этой странице у вас появились вопросы о проекте — их можно задавать организациям, упомянутым в тексте. Редакция АСИ не комментирует проекты НКО, о которых пишет, и не консультирует по получению помощи.
