Общественное обсуждение «Школьный климат как основа системы профилактики и воспитания в образовательной организации»

В Общественной палате РФ представят результаты исследования уровня психологической безопасности образовательной среды.

По мнению экспертов, школьный климат является важнейшей характеристикой образовательной среды: позитивный школьный климат создает предпосылки для гармоничного развития личности обучающегося. Конфликтные ситуации, буллинг, деструктивные педагогические практики приводят к психоэмоциональному неблагополучию обучающихся и педагогов, отстраненной, а иногда и враждебной позиции родителей по отношению к школе и воспитательным практикам.

Исследования психологической безопасности образовательной среды позволяют выявлять риски деструктивного поведения участников образовательных отношений и должны стать основой для распространения соответствующих практик в школах России.

Общественное обсуждение результатов исследования проводит Комиссия Общественной палаты РФ по развитию дошкольного, школьного, среднего профессионального образования и просветительской деятельности.

Модератор — Наталья Кравченко, председатель комиссии ОП РФ.

Вопросы для обсуждения:

• результаты проведенного исследования школьного климата и уровня психологической безопасности образовательной среды;
• различные аспекты и проблематика формирования позитивного школьного климата;
• подходы к выявлению и распространению эффективных практик по формированию позитивного школьного климата, в том числе с использованием инструментов самообследования образовательных организаций (школы и ссузы).

Для аккредитации СМИ необходимо заполнить форму.